Uczymy języka przyszłości

 Uczymy języka przyszłości.

Życie w erze mediów cyfrowych już dawno stało się faktem, a mimo to programowanie nadal nie stanowi istotnej części niemieckiego programu nauczania. Ponieważ jest to przedmiot nieobowiązkowy, większość uczniów ma z nim styczność dopiero w szkołach ponadpodstawowych.

W Düsseldorfie powstała grupa osób, które próbują zmienić ten stan rzeczy. To Codingschule — propozycja reformy edukacji w całym kraju.

 

Tworzenie programu

W kwietniu 2016 roku Güncem Campagna (obecnie dyrektor generalny) i Anna Roscina (obecnie dyrektor operacyjny) założyli własną szkołę, aby uczyć dzieci i młodzież programowania.

.

66

Gdy dzieci raz stracą zainteresowanie, trudno je znów zaciekawić.

99

Codingschule to drzwi do świata komputerów i programowania dla wszystkich zainteresowanych, z wykorzystaniem takich języków jak Scratch czy Python.

„Mówiąc najprościej, programowanie jest jak rozmowa z komputerem i wydawanie mu poleceń” – wyjaśnia Güncem.
„Podobnie jak w przypadku wszystkich języków świata ma ono swoją składnię i reguły”.

„Zazwyczaj dzieci decydują się na zawód techniczny w szkole ponadpodstawowej. Gdy raz stracą zainteresowanie tematem, trudno je znów zaciekawić.”

Aby uporać się z tym problemem, Codingschule rozpoczyna kształcenie w zakresie programowania na wczesnym etapie edukacji.

Na większości zajęć uczniowie korzystają z urządzeń Raspberry Pi i Pi-Top zakupionych od firmy RS — największego, globalnego dystrybutora tych produktów. Dzięki nim dzieci uczą się, że programowanie to świetna zabawa, a także okazja do poznawania zupełnie nowego świata.

„Gdy zdaliśmy sobie sprawę z tego, jak istotną rolę pełni programowanie, chcieliśmy umożliwić udział w takich zajęciach jak największej liczbie uczniów. Żyjemy w świecie nowoczesnych urządzeń, a programowanie pozwala nimi sterować, dając podobne możliwości jak nauka pisania i czytania”.


Realizacja pomysłu

Zespół Codingschule to 4 osoby pracujące stale i 15 niezależnych instruktorów, w tym nauczyciele, badacze, programiści
i miłośnicy techniki.

Tobias Hübner, jeden z nauczycieli współpracujących ze szkołą, opowiada o niezwykle ciekawych urządzeniach, które powstały w Codingschule, a których źródłem były zwykłe artykuły domowego użytku.

„Korzystając ze zwykłego pojemnika z IKEI, uczymy dzieci, jak zbudować domową konsolę do gier. Wiercimy otwory
w górnej części, aby dzieci mogły zamontować w nich przyciski i joystick.

„Wszystkie elementy są połączone we wnętrzu pojemnika i tworzą kontroler współpracujący z konsolą lub smartfonem
w ramach łączności Bluetooth”.

Szkoła wykorzystuje mini-komputer Raspberry Pi, ponieważ jest tani, świetnie nadaje się do prowadzenia zajęć i bardzo podoba się dzieciom.

„Firma RS to jeden z największych dystrybutorów Raspberry Pi. Cieszymy się, że są zainteresowani naszą działalnością
i pomagają nam popularyzować inicjatywę Codingschule”.

 

Więcej kobiet - inżynierów

Innym głównym celem Codingschule, oprócz reformy niemieckiego systemu edukacji, jest wspieranie kobiet wybierających profesje inżynierskie.

Jak mówi Tobias: „Inicjatywa Codingschule rozpoczęła się w 2016 roku od warsztatów na Dzień Kobiet. To świetna okazja, zwłaszcza dla młodych dziewcząt, aby dowiedzieć się, jak wyglądają zawody techniczne. Tego dnia poprowadziliśmy warsztaty z Raspberry Pi i od tego wszystko się zaczęło”.

 

66

Kobiety powinny znać swój potencjał w świecie techniki

99

Codingschule to również inicjatywa Girls Club, w ramach której organizowane są zajęcia wyłącznie dla dziewcząt.
Aby zapewnić im komfortowe warunki pracy, warsztaty prowadzą instruktorki.

„Kobiety powinny poznać swój prawdziwy potencjał w świecie techniki. Świat bardzo ich potrzebuje, dlatego musimy im zaoferować nowe perspektywy rozwoju”.

 

Jak zmienić przyszłość programowania

Codingschule ma nadzieję wprowadzić niemiecki system edukacji w erę cyfrową. Współzałożycielka i dyrektor operacyjny Anna Roscina stwierdza: „Czasami trudno uwierzyć, że wszystko zaczęło się od jednych warsztatów. Dwa lata później mieliśmy ponad 800 uczestników”.

„Jedno jest pewne: Codingschule zawdzięcza swój sukces pracy zespołowej. Ponieśliśmy również sporo porażek,
ale nie poddaliśmy się i ciężko pracujemy dalej.

Chcemy nakreślić wizję przyszłości edukacji. W Niemczech brakuje nauczycieli z wykształceniem programistycznym, stąd ustalenie programu nauczania jest niezwykle trudne.

66

Chcemy nakreślić wizję przyszłości edukacji

99

Chociaż programowanie jest nieobowiązkowe, przedstawiciele rządu zaczynają myśleć o jego wprowadzeniu. Chcielibyśmy, aby każde dziecko miało dostęp do sprzętu i nauki programowania w takim stopniu, aby nasz system edukacji był w pełni cyfrowy”.

Szkoła ta chce usprawnić proces kształcenia w Niemczech i przekazać swoją wiedzę dzieciom, tak aby same mogły budować swoją przyszłość.

„Wierzymy w to, co robimy. Wzloty i upadki będą zdarzały się zawsze, jednak kto nie próbuje spełniać swoich marzeń, będzie musiał spełniać cudze”.

Firma RS zapewniała pomoc i współpracę w ramach różnych inicjatyw i programów kształcenia przyszłych inżynierów. Ich niedobór to problem w skali światowej, dlatego tak ważne jest uświadamianie opinii publicznej i zaangażowanie w projekty edukacyjne.
Wspólnie z innowatorami w dziedzinie technologii jesteśmy w stanie odpowiedzieć na takie zapotrzebowanie.

To może Cię zainteresować

Klient

Jak będzie wyglądał transport przyszłości?

„Jeśli Hyperloop stanie się popularnym środkiem transportu, odmieni nasze życie na zawsze". Zespół HYPED chce zmienić przyszłość swoim innowacyjnym rozwiązaniem.

Klient

Zostać inżynierem - marzenie z dzieciństwa

Zobacz, jak ambicje Dave'a Mouldsa pomogły Zespołowi Carbide w zbudowaniu zwycięskiego walczącego robota!